第937章 木木的優秀
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第937章 木木的優秀
白西月其實心裏很明白，在這個家裏，木木和每一個人都很親密，可她怕自己。
縱然是因為自己比較嚴厲。
可另一方面，也的確是因為木木有些時候達不到她的要求。
季連城今天把話說出來，估計也是悶在心裏很久了，今天實在是忍不住了。
白西月想，自己真的做錯了嗎？
可木木……不是個好學生，毋庸置疑。
學校裏老師，恐怕只有英語老師喜歡她。
她之前玩數獨玩得很溜，白西月以為她數學會學得好。
結果，語文成績不好就算了，數學也不行。
她能怎麼辦，她也很絕望啊。
學習成績不好，那咱乖乖的也行。
你還打架。
老師會喜歡這樣的學生才怪。
雖說木木動手情有可原，但老師才不會管你這些。
白西月嘆口氣，心想，到底該怎麼辦。
第二天早上，白西月起來的時候，木木已經在吃早飯了。
她乖乖叫：“媽媽早上好。”
白西月也說：“早上好。”
季連城昨晚跟她說，讓她跳開母親的身份，去發現木木的優點。
白西月心想，嘴甜算不算優點？
好，算吧。
吃了飯，白西月正想去上班。
季連城拉住她：“今天我們一起去送木木，然後我再送你。放心，來得及，今天又沒有早交班。”
醫院裏的事，他記得比她還清楚。
白西月幾乎沒有送木木上過學。
木木顯然很興奮。
她一手拉著白西月，一手牽著季連城：“媽媽，你今天竟然沒罵我哎。”
郁少琛走在旁邊，白西月要牽他的手，他已經不讓牽了。
是了，已經是十二歲的大男孩。
木木牽了一會兒，就放開了爸爸媽媽的手，和郁少琛走到一排去了。
讓白西月意外的是，臨近學校，竟然有不少人跟木木打招呼。
有學生，有家長，竟然還有擺攤的老大爺。
老大爺扛著草靶子，上面插滿了糖葫蘆。
白西月疑惑地去看季連城。
她有時候上班，直接和江折柳一起走了。
多數都是季連城送孩子。
所以，她選擇向季連城提出疑問。
季連城說：“老大爺就住這附近，賣糖葫蘆賣了幾十年了。上次推了個小推車上坡，是木木幫他推上去的。”
白西月哦了一聲。
樂於助人？
這也算優點了。
到了學校門口，學生們排著隊進校。
木木本來蹦蹦跶跶的，和郁少琛有說有笑。
可進了學校，白西月看見她繃著一張小臉，面無表情往裏走。
“差生是真的都不喜歡上學啊。”白西月感慨。
季連城道：“其實我有想過，是不是不該讓木木上學。應試教育有利有弊，對於有些孩子來說，確實是一種約束。木木在拼插方面的天賦，是很多孩子比不了的。”
這一點白西月倒是認同。
“可她不和同齡人接觸，以後怎麼和人相處呢？她自己以後要為人妻，為人母，什麼事都由著自己的性子，能行嗎？”
“我們家裏這麼多人，夫妻之間如何相處，父母和孩子怎麼相處，她看不到嗎？我們沒有的言行舉止，其實都是言傳身教，她耳濡目染，以後怎麼可能不知道如何和別人相處呢？”
“可我們只是一個家庭，關系太局限了。”
“月月，對於木木的教育問題，你太焦慮了。其實，我建議你，放下這一切，別給自己太大壓力，也別總是過高的要求木木。我雖然不會像舅舅那麼溺愛她，但我真的覺得，只要她三觀正，不會違法亂紀，笨一點怎麼了？學習成績不好怎麼了？我們給她留的資產，也不會怕她坐吃山空，她就是一輩子無所事事，也會衣食無憂。”
“你看，你們所有人都是這種觀點。可木木明明能更優秀的。”
“更優秀的前提是要剝奪木木所有的樂趣。她學習的時候，是真的很痛苦，但你讓她寫，她也乖乖寫了。”
“學生不都是這樣嗎？”
“所以我說，應試教育並不適合所有的孩子。”
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白西月其實心裏很明白，在這個家裏，木木和每一個人都很親密，可她怕自己。
縱然是因為自己比較嚴厲。
可另一方面，也的確是因為木木有些時候達不到她的要求。
季連城今天把話說出來，估計也是悶在心裏很久了，今天實在是忍不住了。
白西月想，自己真的做錯了嗎？
可木木……不是個好學生，毋庸置疑。
學校裏老師，恐怕只有英語老師喜歡她。
她之前玩數獨玩得很溜，白西月以為她數學會學得好。
結果，語文成績不好就算了，數學也不行。
她能怎麼辦，她也很絕望啊。
學習成績不好，那咱乖乖的也行。
你還打架。
老師會喜歡這樣的學生才怪。
雖說木木動手情有可原，但老師才不會管你這些。
白西月嘆口氣，心想，到底該怎麼辦。
第二天早上，白西月起來的時候，木木已經在吃早飯了。
她乖乖叫：“媽媽早上好。”
白西月也說：“早上好。”
季連城昨晚跟她說，讓她跳開母親的身份，去發現木木的優點。
白西月心想，嘴甜算不算優點？
好，算吧。
吃了飯，白西月正想去上班。
季連城拉住她：“今天我們一起去送木木，然後我再送你。放心，來得及，今天又沒有早交班。”
醫院裏的事，他記得比她還清楚。
白西月幾乎沒有送木木上過學。
木木顯然很興奮。
她一手拉著白西月，一手牽著季連城：“媽媽，你今天竟然沒罵我哎。”
郁少琛走在旁邊，白西月要牽他的手，他已經不讓牽了。
是了，已經是十二歲的大男孩。
木木牽了一會兒，就放開了爸爸媽媽的手，和郁少琛走到一排去了。
讓白西月意外的是，臨近學校，竟然有不少人跟木木打招呼。
有學生，有家長，竟然還有擺攤的老大爺。
老大爺扛著草靶子，上面插滿了糖葫蘆。
白西月疑惑地去看季連城。
她有時候上班，直接和江折柳一起走了。
多數都是季連城送孩子。
所以，她選擇向季連城提出疑問。
季連城說：“老大爺就住這附近，賣糖葫蘆賣了幾十年了。上次推了個小推車上坡，是木木幫他推上去的。”
白西月哦了一聲。
樂於助人？
這也算優點了。
到了學校門口，學生們排著隊進校。
木木本來蹦蹦跶跶的，和郁少琛有說有笑。
可進了學校，白西月看見她繃著一張小臉，面無表情往裏走。
“差生是真的都不喜歡上學啊。”白西月感慨。
季連城道：“其實我有想過，是不是不該讓木木上學。應試教育有利有弊，對於有些孩子來說，確實是一種約束。木木在拼插方面的天賦，是很多孩子比不了的。”
這一點白西月倒是認同。
“可她不和同齡人接觸，以後怎麼和人相處呢？她自己以後要為人妻，為人母，什麼事都由著自己的性子，能行嗎？”
“我們家裏這麼多人，夫妻之間如何相處，父母和孩子怎麼相處，她看不到嗎？我們沒有的言行舉止，其實都是言傳身教，她耳濡目染，以後怎麼可能不知道如何和別人相處呢？”
“可我們只是一個家庭，關系太局限了。”
“月月，對於木木的教育問題，你太焦慮了。其實，我建議你，放下這一切，別給自己太大壓力，也別總是過高的要求木木。我雖然不會像舅舅那麼溺愛她，但我真的覺得，只要她三觀正，不會違法亂紀，笨一點怎麼了？學習成績不好怎麼了？我們給她留的資產，也不會怕她坐吃山空，她就是一輩子無所事事，也會衣食無憂。”
“你看，你們所有人都是這種觀點。可木木明明能更優秀的。”
“更優秀的前提是要剝奪木木所有的樂趣。她學習的時候，是真的很痛苦，但你讓她寫，她也乖乖寫了。”
“學生不都是這樣嗎？”
“所以我說，應試教育並不適合所有的孩子。”
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